某日，不经意间打开儿子幼儿园的视频监控App，正看见4岁的小家伙在翟老师带领下，认真做着室内操。

        翟老师示范标准，孩子们专注模仿，刘老师在旁巡视，不时弯腰耐心纠正孩子们的动作。保育员李阿姨一丝不苟地收拾着孩子们的玩具架，并时时回头关注着孩子们。

        操做完，孩子们有序排队，依次取下老师们叠放好的凳子摆放在指定位置，团团围坐，估计游戏环节要开始了。

        我关掉视频，准备着手处理手头工作，心情却久久不能平静。

        我知道，这么小的孩子，能做到如此专注有序，老师们定然没少费功夫。

        儿子入读的双流音美幼儿园在小区后面，当初的选择我们遵守了“离家近，便于接送”的第一原则。实际上，幼儿园“好”与“不好”，要有深入接触了解才能判断。众所周知，教师队伍素质决定着一所学校的水平。儿子从史努比小班读到史努比中班，正副班主任和生活老师相继更换，所幸，孩子遇到的都是好老师。

        升入中班就遇到刘老师，她懂孩子、爱事业，知性美丽。

        刘老师接班后建立家长微信群，搭起了家园沟通的桥。通过这座桥，刘老师坚持一周至少一次集中和家长沟通，数次与家长互动。课堂上、户外集体活动、在园生活环节中，刘老师总是及时捕捉下美好难忘的画面，记录下真实温馨的瞬间，定格出每位孩子的特写，用视频、照片、音乐合成等丰富的形式推送给家长。

        每周如此，贴心而饱含爱心，深得全班家长们赞许！

        同样作为教师，我深知幼儿园老师们的日常工作繁琐、费力。刘老师不忘随时关注、记录孩子们的点滴进步，背后需要的不仅仅是时间，还有高度的责任心和珍贵的爱心。

        更为重要的是，刘老师总是将幼儿课堂的游戏、活动同步传送给家长，告诉家长游戏是如何玩法，体现的是幼教的什么教育原理，遵循的是幼儿发展的何种心理规律，俨然是一节节家长培训的微课。同时，一个有专业水准的老师也呈现在了家长面前。

        将孩子在园的活动串起来，我发现了结构化的、科学规范的幼教课程的实施。我想，判断一所幼儿园办园质量好不好，核心要素不就是这些吗？

        上学期到班的翟老师，温柔亲切，包容、细心、大方美丽。

        翟老师有一双会发现的眼睛，孩子的每一个小小进步，她都及时转告家长。

        如：

        有一天，孩子一时找不到自己的小床，能勇敢、大声地求助老师，相比以前怯生生的小男生，真是一个巨大的进步！

        某次，孩子午睡时并未睡着，却知道应该遵守幼儿园的规定，因此并未影响他人，而是眯缝着眼装睡，真是个懂规矩的好孩子！

        同学们都很喜欢您家宝贝呢，他有很多好朋友……

        林林总总，点点滴滴，事无巨细，尽数反馈。

        对一名幼儿教师来说，这些都是司空见惯的小事。

        然而，翟老师却能体察家长的爱子心切，将这些小事，都当作了不起的大事，告知给家长，让作为家长的我们，感动、感激、感恩。

        此外，与翟老师沟通时，无论是在繁忙的工作日，还是在下班后个人休息时间，翟老师总是那样耐心温柔地回复家长，让人如沐春风，即使在寒冷的冬日，也有云开雾散、光风霁月之感……

        和刘老师同时期到班的李阿姨，麻利爽快，经验丰富，和气美丽。

        视频中，经常能看见李阿姨忙碌的身影：孩子们用餐前，她淘洗好毛巾，一张张桌子认真擦拭；孩子们用餐后，她再次清扫桌面、地面，将孩子们不小心掉落的食物残渣一一除去，还教室原本的整洁美丽。

        孩子们游戏、活动时，她也不闲着，时而细心整理玩具架、书架，确保所有教具井井有条，方便老师和孩子取用；时而引导孩子如厕、归位，协助两位老师开展教学。

        班群中，李阿姨也经常为全班家长普及健康常识，提醒家长们关注流行疾病，为每位孩子的身心健康护航……

        回到择园的话题上。

        我们身边不乏高价幼儿园、豪华幼儿园，作为普通家长，如何知道幼儿园好不好呢？餐餐吃豪华食物的幼儿园好不好？宣传搞得轰轰烈烈，活动搞得铺天盖地的幼儿园好不好？不断发动家长，时时刻刻让家长做作业却不注重孩子参与、体验的幼儿园好不好？…

        实际上，透过表象来看，科学设置的课程、有专业水准的教师团队、充满爱心的氛围，让孩子在游戏、活动中获得安宁、甜美、丰富的体验，让孩子在体验中得到成长，这样的幼儿园，才是好的幼儿园。

        感恩，与这样的好老师相遇。

        幸运，没选却是优选。