《12.1日情况汇总》

班级公告——

1、《写字表》——今晚请拼读第4页，家长签字后，给孩子装进书包，明早检查4页的拼读、签字情况。不齐的，老师再次补发并装订。

2、《朗读手册》——王海星妈妈带到班上的是最新版（第七版），愿意借阅的家长请私聊我。杨老师正在看，和第一版相比，补充了很多新的东西进去，也有第一版提到的案例的跟踪报告。值得一看。

3、抢购预告——11月流动共读书籍本周六上午10点开始抢购，请大家调好闹钟，准备抢购。10月流动共读书籍，在新书到货后，会由小主人带回家。

情况汇总——

1、“守时”——48名孩子，47名8:30已经到校，35号孩子请事假，上课铃声响，所有孩子都能坐在座位上。因此所有孩子此栏均有2分积分。

2、“安全”——全天无安全事故。所有孩子此栏均有分。请家长每日叮嘱孩子文明休息。

3、“纪律”——所有学科暂无违纪。因此所有孩子此栏均有分。

 4、作业（学习）——语文非书面作业：没带《写字表》到校检查的孩子：3号。写字表第3页没有签字的孩子：8号。本周《写字表》复习请家长请记得签字：已拼读。下周开始听写《写字表》上内容，列入常规评价。语文书面作业：J1未写完：37号（没写“有”），《一考通》没交的孩子：8、46、24号。没有。昨天借书今天忘记带来归还的孩子：没有。没带文具盒的孩子：26号。1号孩子上语文课指读的时候，只指不读。2号孩子注意力不集中，除以上孩子，其他孩子均有分。提醒《一考通》要么没按老师要求做，要么没做完，要么家长擅自给孩子加量的孩子：26、20、37、5、14、44、28、32、47、3号。

5、闪光点：语文作业有小青蛙奖章的孩子和家长，请自行加分，特等奖加3分，1——2等奖2分。3等奖1分。《一考通》100分的孩子加3分，98（含）——99分的孩子：加2分，95分（含）——97分的孩子：加1分。《一考通》答题认真，卷面体现出答题过程的孩子：31、29号。速度小子：10、37、28、17、10、25号。小小图书管理员：22、13、21、33号。早上主动打扫卫生的孩子：33、34号。活学活用的10个孩子：45、43（1个）、11、7、36（2号）、21、5号（3个）、17、13号（4个）、26号（8个，两天一起发的）。语文课主动答问并登记的孩子：21、8、22、13、35、17、14、25、1、37号。数学课主动答问的孩子：22、37、21、8、32、3、46、35、11、47、13、40、26号。语文提前做好课前准备，在K1上提前写好日期的孩子：很多，除了13、35、10、25、24、18、36、32、44、11号以外，都要加1分。助人为乐的孩子：3、40、45号。以上加分的孩子，出现几次加几分。

4、热心家长——暂无。谢谢！如有家长不明白，请下载群文件《家校共育指南》阅读。记得每天为孩子加分哦。

语文教学进度及作业——

教学进度：1、复习语文书P58，学习,4个生字“的”、“鸟”、“吵”、“不”。

2、学习语文书P63，请家长晚上问问孩子“乌鸦是怎么喝到水的？”

3、讲解《弟子规》P126—134的意思，家长可以考考孩子记住了多少。初读《弟子规》P134—156，3遍。有几个孩子第三遍才翻开书，只读了1遍。请家长注意下载录音让孩子跟读。 

孩子的作业：

1、在J1上写今天新学的4个生字“的”、“鸟”、“吵”、“不”，一个字写1遍即可。带拼音。注意：先观察，后书写，尽量不用橡皮擦。家长不可作业加量！

2、昨天的《一考通》改错后（100分除外），完成《一考通》上的部分选做题：《第三、四单元测试卷》上的二、四大题；《第四周达标测试卷》上的一、四、六大题；《第五周达标测试卷》上的二、四、七大题。要求：家长像老师在校辅导孩子一样，每道题都给孩子念题，并解释清楚后，孩子才动笔。《一考通》上暂时没有选做的其他题以后会布置。家长不可作业加量！ 另外，请今晚帮孩子撕下最后面的答案，写上孩子学号，明早交来。

3、非书面作业：下载群文件中12月1日的拼读文件，和拼读花朵，以及《写字表》3——4页中的第4页，按照以前的要求完成后签字。《写字表》明天上交检查。

4、完成12月1日的拼读花朵， 读书至少半小时，完成阅读存折。为11月阅读小富翁评选做好准备。

语文快报——

活学活用一： 姚可欣小朋友放学后拼读写字表，然后妈妈给她听写。孩子耍赖不想听写，妈妈说这样不行，做事没有恒心，不能坚持，用成语怎么形容？孩子马上回答：三天打鱼，两天晒网！姚可欣小朋友的妈妈还补充道：引导真的很重要。真是一位善于思考、总结的妈妈。

活学活用二：早上严楚凯小朋友起床有点拖拉，妈妈叫他快点，他就说：事勿忙，忙多错。

活学活用三：李悦宁小朋友昨天运用的有：1、和好朋友玩的时候，在银杏树下挑选长得好而干净的叶子来玩，孩子说真是百里挑一，在家玩时用拾到的小石子扔树叶，每一颗石子都扔在树叶上了，她说这是百发百中。2、刚上完厕所想吃面包，我问她洗手没有，则说"便溺回，辄净手"，让一起发给杨老师，妈妈说我不懂字怎么写，孩子还把书翻给妈妈看，妈妈还学会了“辄”字，孩子妈妈说很高兴，真是善于学习的妈妈。（感谢李悦宁妈妈有条理地整理）

活学活用四：吃饭时高睿敏小朋友的妈妈说，看看你的门牙掉了，真难看，嘴巴扁扁的，说话还喷口水，孩子马上回答道，人有短，切莫揭。做作业时，孩子说全部做好了，妈妈检查时，发现漏掉了一段作业，她马上就说，哦，我太粗心大意了。

活学活用五：星期一李嘉漪小朋友没带红领巾，在学校还把铅笔弄丢，回家妈妈说她，让她以后要好收好自己的东西，不能弄丢了，她说以后会小心，不再粗心大意了！昨天下午李嘉漪小朋友和她奶奶聊天，说了很多很多，她说她奶奶在长篇大论，！昨晚在外面吃饭，孩子和她妹妹在外面玩，有一点下雨，让她们进屋，妹妹不愿意进来，嘉漪说我也要和妹妹风雨同舟！今天早晨吃饭的时候，妈妈一会让她吃快点要迟到了，一会让她多吃点，她说妈妈不要在那里一直说，因为话说多，不如少！

活学活用六：①：昨天下午放学回家的路上奶奶骑车载着邓雨桐小朋友过马路，看见路上没车，即使是红灯奶奶也没停。桐儿后来给妈妈反应了这个情况，说奶奶简直是横行霸道。②：晚上妈妈在给孩子讲《大象》的故事，讲到“草原上传来了格斗声”，是雨果和他的表兄在格斗，桐儿说，这样他们会两败俱伤的。（感谢邓雨桐妈妈有条理地整理）

活学活用七：昨天晚上妈妈吃药的时候，褚逸雅小朋友帮妈妈倒了一杯开水，说妈妈我帮你尝一下看烫不烫，并想到了一个词语叫亲有疾，药先尝，妈妈觉得用得比较恰当，马上记下来，发给杨老师了。晚上看到一个大卡车开的很快，而且道路也很窄，车子还硬挤过去，孩子就说这个车子太横行霸道了。在拼花的时候，妈妈觉得孩子速度太慢了，就数落她，孩子说：人不闲勿事搅，人不安勿话扰。

活学活用八：昨天晚上王凡荣小朋友妈妈给他讲故事“小树苗”，讲完了之后孩子马上就说了“前人栽树，后人乘凉”并背诵了成语故事。之后，妈妈和他开玩笑的时候，就把他的头发和脸揉过来揉过去，他就说她妈妈想让他“丑态百出”吗？妈妈就问“丑态百出”是什么意思？孩子马上把成语故事也背了出来。

活学活用九：胡林悦小朋友11.30活学活用:1. 回家的车上，妈妈开玩笑说，你爸爸开车最怕遇到交警了，就跟惊弓之鸟一样。爸爸忙说，哪有嘛！胡林悦在一旁听了说，妈妈，人有私，切莫说，爸爸他不想让人知道，你就别说了！2. 晚上妈妈帮忙准备第二天美术课的学具，打开笔袋发现少了一支勾线笔，胡林悦拿过笔袋再找了一下说，妈妈真是粗心大意，另一支在表扬信下面，你都没发现！3. 经妈妈引导使用成语：妈妈给胡林悦买了新书架，胡林悦着急搬进卧室，自己一个人去搬，却怎么也挪不动。妈妈看到了说，你还小，力气不够，自己根本做不了的事却还偏偏要去做，用成语怎么说？胡林悦说，蚍蜉撼树呗！（感谢胡林悦妈妈有条理地整理）

活学活用十：吃晚饭时，奶奶叫吕林蔚小朋友多吃饭时，她说杨老师今天讲的食适可，勿过则，奶奶问她是什么意思，就是吃饭不要过多，吃饱了就可以了。吕林蔚和妈妈睡觉，早上起来她向妈妈说昨晚做梦吃牛排，妈妈说她做的梦是吃白菜，她马上说妈妈我们是不是同床异梦，吕林蔚语文三单元考试她有一个字的笔顺没写，回家她就说奶奶我三单元没考好，奶奶说为什么呢？她说我粗心大意了，下次一定专心。昨天孩子和她好朋友王帅打架，两个人都哭了，奶奶问她你打痛了他，他也打痛你，你说为什么要打架，孩子说错了奶奶，我和王帅打的两败俱伤。睡觉前吕林蔚小朋友给奶奶讲故事，说有个人骑马去看花，有个人走过去问他看了什么花，他一问三不之，那人说他你就是走马观花。并告诉奶奶，小区有个小男孩，在小区横行霸道，不管是大朋友小朋友他都打，现在没人和他玩了。并反省自己说，奶奶，做作业时，我没专心写作业，三心二意了，我以后专心写。奶奶告诉吕林蔚小朋友，爷爷奶奶在老家种了好多银杏树，并说都是给你栽的哦，孩子马上说这就叫前人栽树，后人乘凉。孩子还告诉奶奶，上厕所时她看见两字蚊子，一箭双雕，一下子把它们都打死了。（感谢吕林蔚奶奶耐心记录、整理）。

各位家长，如果您的孩子也能像这10位小朋友一样，会活学活用。欢迎随时QQ单线发给杨老师，以上孩子全班表扬，领取积分卡，并优先借书。

友情提醒：时间紧张的家长，每晚19点后，各登一次成都教育、班群、成都市安全教育平台就可以，一天一次，不会漏掉重要信息。请大家为了孩子，做好家校配合。谢谢。